Mostrando entradas con la etiqueta SOCIALES 1º. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta SOCIALES 1º. Mostrar todas las entradas
FOLLETO DEL PASO DEL TIEMPO DE LOS RELOJES
Así de estupendos han quedado los folletos de los relojes en el tiempo. Un trabajo excelente.
HUGO Y SU RELOJ DE SOL
El reloj de sol o reloj solar es un instrumento usado desde tiempos muy remotos con el fin de medir el paso de las horas, minutos y segundos.
Aquí tenemos un estupendo ejemplo realizado por Hugo y su familia donde podemos ver con detalle como eran y como funcionan. Fijaros en el vídeo que han representado los puntos cardinales para ubicar el reloj al norte para saber la hora exacta. Es un trabajo espectacular y muy elaborado. Enhorabuena por el esfuerzo realizado.
Me alegra ver el grado de implicación que siempre demostráis las familias en las actividades que os propongo.
LOS RELOJES DE SOL
Nuestros compañeros Pedro, Darío, Marta, Daniel, Laura, Gonzalo, Óscar, Carmen, Jesús y Sergio nos enseñan otra máquina que sirve para medir el tiempo con la ayuda del sol. Son RELOJES DE SOL y les han quedado estupendos para saber la hora del día. Fijaros en estas fotos.
ESTUPENDO TRABAJO 
EL PASO DEL TIEMPO DE LAS MÁQUINAS DE ESCRIBIR CON DANIEL Y DARÍO.
En la nueva unidad de ciencias sociales, conocimos el paso del tiempo de las máquinas de escribir a través de la imagen que nos mostraba Blanca con su abuelo.
Pues bien, aquí tenemos un ejemplo de una máquina de escribir antigua que nos enseña Daniel y que se ha ofrecido llevarla al cole más adelante para que todos la veáis. Las máquinas de escribir fueron sustituidas por los ordenadores como el que está usando Darío para escribir en las actividades interactivas. Observar las diferencias y pensar, ¿cómo podrían ser los ordenadores del futuro?
PRESENTACIÓN DE MÁS DIORAMAS
Ya quedan pocos dioramas por presentar, aquí tenemos el diorama de Adriana que es una chulada con los planetas, estrellas y luces. Enhorabuena, es espectacular.
Sergio también ha realizado un fantástico diorama y ha escrito el nombre de los planetas. Muy buen trabajo, Felicidades.
David que ha realizado un diorama estupendo y nos muestra como lo ha elaborado. Ha quedado genial, felicidades David.
Naya ha realizado una chulada de diorama. En familia han elaborado este genial trabajo que también ha gustado a sus hermanos pequeños. Mirad que bien lo presenta Naya. Felicidades por el trabajo, es fantástico.
Gonzalo nos presenta su diorama junto a sus juguetes espaciales. Le gusta mucho el tema del espacio y por eso nos enseña la cuenta atrás de su nave esapcial. Fijaros bien que parece que va a despegar.
Enhorabuena por tu trabajo y tu exposición en vídeo. Lo has hecho de maravilla.
Laura ha aceptado el reto de exponer su trabajo de sociales y nos explica superbién el sistema solar. Si algún compañero quiere también exponerlo pueden enviarme el vídeo a mi email. Ahora , mirad atentamente la explicación que hace Laura.
MÁS DIORAMAS DE CIENCIAS SOCIALES
Pedro nos enseña su diorama que tiene muchos detalles, además de las órbitas ha añadido asteroides y un cometa que viaja a mucha velocidad. También va vestido con motivos del espacio.Es un trabajo excelente. Felicidades.
El diorama de Samuel está genial, le ha añadido una nave espacial y Samuel va vestido con motivos espaciales. Una maravilla de trabajo, enhorabuena por tu trabajo.
Luis ha hecho su diorama utilizando masa de harina, acuarelas, cartón y la pelota de tenis que representa el sol. Le ha quedado genial y en estas fotos vemos el proceso de elaboración. Felicidades Luis, lo has hecho fenomenal.
Marta nos presenta su precioso diorama, ha quedado genial con el reflejo que hace el plástico que parece el universo. Fenomenal Marta. Buen trabajo.
El diorama de Óscar es una chulada, además de los planetas ha incluido las estrellas. Te felicito Óscar.
Laura nos muestra su genial diorama, incluso le ha puesto etiquetas y ha elaborado un cártel. Enhorabuena por tu trabajo.
SEMANA DEDICADA A LOS DIORAMAS - PROYECTO CIENCIAS SOCIALES
Como sabéis durante esta semana estamos realizando dioramas del sistema solar y aquí tenemos los primeros de Siam, José Luis y Hugo. José Luis sale con su hermana Elena que lo hizo el curso pasado y su casco de astronauta. Los tres han realizado un trabajo magnífico y seguro que han aprendido muchas cosas haciéndolo. Enhorabuena.
Aquí tenemos los dioramas de Maksym, Daniel y Carmen. Son realmente maravillosos. Felicidades por vuestro trabajo.
EL VASO CON LAS FASES DE LA LUNA
Adrián con ayuda de su abuelo ha realizado la manualidad educativa de las fases lunares. Como buen astrónomo ha seguido los pasos del vídeo y ya tiene este recurso para aprender de una manera dinámica la luna y sus fases. Felicidades por el trabajo realizado y un saludo para tu abuelo.
Siam y Ana también han realizado la manualidad y le ha quedado preciosa. Enhorabuena chicas, buen trabajo.
Óscar, Darío y Adriana nos muestran lo bien que han quedado sus vasos de fases lunares. Un trabajo impresionante. Felicidades a los tres.
Marta y Carmen no solo han realizado la manualidad, también han realizado un vídeo explicando las fases de la luna. Mirad que bien presentan sus vasos lunares.
Habéis hecho un magnífico trabajo. Felicidades campeonas.
USO RESPONSABLE DEL AGUA
Este curso en Ciencias Sociales estamos aprendiendo, de manera sencilla, medidas para cuidar el medio ambiente. Ya vimos la importancia del reciclaje y ahora estamos aprendiendo algunas actuaciones para hacer un uso responsable del agua en su uso cotidiano. Es fácil ahorrar agua siguiendo estos consejos.
Aquí tenéis un divertido vídeo de Fundación MAPFRE que enseña a niños y mayores cómo ahorrar agua en el cuarto de baño y, por tanto, en casa y en el colegio. Además, Caillou os propone en este capitulo como se puede ahorra agua en casa. Disfrutad con estos vídeos y aprendamos a reducir el uso del agua.
TALLER DE RECICLAJE: ANÍMATE A REALIZAR TU JUGUETE O MANUALIDAD
En el área de ciencias sociales hemos empezado a trabajar la reducción, reutilización y reciclaje de objetos, ya que es un estándar a calificar y es una medida para mejorar el medio ambiente.
Estamos aprendiendo la necesidad de separar la basura, ya que en clase tenemos diferentes contenedores de reciclaje.También estamos elaborando un mural para concienciar a todos los niños del colegio.
Pero una una forma divertida de separar los residuos es a través de diferentes juegos:
- Los calcetines viejos son geniales para hacer caballos y serpientes. Hay que rellenarlos de telas inservibles (ropa rota que no se puede donar) o de papel de periódico. La cara se les hace con un rotulador, o recortando los ojos y la boca en cartulina y pegándolos después. Les encanta. ¡No falla!
- Con cajas de embalaje o de cartón que hayan venido del supermercado o de comprar zapatos se pueden construir pequeñas casitas. Pintar, recortar figuras y pegarlas... las posibilidades son infinitas cuando un niño le echa imaginación.
- Con botellas de plástico podemos fabricar animales y huchas.
- Podemos fabricar un palo de lluvia o unas maracas con una botella de plástico rellena de piedrecitas. Podemos pintarla después para que no se vea el interior.
Pintar, recortar, pegar, inventar… ¿Qué más se puede pedir para que los niños se lo pasen bien de forma sostenible y creativa? ¿Verdad que no mucho más? Pues manos a la obra y a crear reciclando y a reciclar para crear.
Os dejo este vídeo con ideas muy creativas.
LA IMPORTANCIA DEL RECICLAJE
Entre los estándares de ciencias sociales a trabajar este trimestre ,se encuentra el aprendizaje de las medidas para el cuidado del medio ambiente y para favorecer el reciclaje. En nuestra clase ya hacemos separación de la basura , pero ahora vamos a conocer mediante diversas actividades de trabajo en equipo la importancia y los beneficios del reciclaje. Iremos contando nuestras iniciativas , mientras os dejo estos vídeos para presentar esta unidad.
LOS ELEMENTOS DEL PAISAJE Y LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
En la unidad de sociales, que ya estamos finalizando, hemos visto las señales de tráfico y las normas de seguridad vial que los alumnos han aprendido muy bien y cuyos vídeos de repaso podéis ver en la pestaña de sociales de este blog.
Aquí, os dejo una actividad interactiva y un vídeo de lo último que hemos aprendido.
En este recurso podéis trabajar la ciudad, el campo, el pueblo, paisaje urbano y paisaje rural.
MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS ELABORADOS
En la unidad de sociales estamos trabajando, además de los estándares de aprendizaje sobre las normas de circulación, los estándares referidos a materias primas y productos elaborados. A los alumnos les ha resultado muy interesante descubrir la procedencia de productos que suelen consumir. Lo han aprendido muy rápido y conocen varios ejemplos que podemos ver en los siguientes vídeos.
QUEREMOS APRENDER SEGURIDAD VIAL
Para motivar la unidad sobre la calle que estamos trabajando, ya estamos conociendo las normas de seguridad vial. Estos vídeos gustan mucho y enseñan lo importante que es respetar las normas. Porque normas hay en muchos sitios ¡No solo en clase! ¡También en la calle!
DISTINTOS TIPOS DE CASA
En la unidad de sociales vamos a conocer los materiales con los que se fabrican las casas y también los distintos tipos de casas que podemos encontrar en distintas partes del mundo.
Aquí os dejo un juego y un vídeo que son muy interesantes.
CUENTO DE LA CONSTITUCIÓN
LOS ÁRBOLES GENEALÓGICOS DE LOS ALUMNOS
Durante estas semanas los alumnos han ido exponiendo a sus compañeros quienes son sus familiares y las relaciones entre ellos.
Además de ser una estupenda manualidad, ha favorecido la capacidad de hablar en público y de conocerse más entre ellos.
Todos han hecho un trabajo estupendo y lo han expuesto con mucha ilusión.
Aquí os dejo el vídeo que recopila el momento de cada alumno cuando presentaron su árbol.
CRISTÓBAL COLÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
Como el sábado es el Día de la Hispanidad , hemos explicado en clase que Cristóbal Colón fue un marino soñador que salió del Puerto de Palos buscando un mundo mejor. Un día doce de octubre llegó a una isla creyendo que eran las indias pero lo que descubrió fue un continente nuevo: América.
Esta explicación la hemos ilustrado con un vídeo en forma de cuento de esta gran hazaña.Les dejo el vídeo para que puedan disfrutarlo con sus hijos/as.
NORMAS DE CONVIVENCIA EN CLASE
Hemos iniciado la unidad de ciencias sociales sobre el colegio y lo primero que hemos recordado son las normas que tenemos en clase .Comentamos lo importante que son para la convivencia tanto del aula como del centro.
Si pinchan en normas de convivencia de la columna del blog, pueden ver cuales son nuestras normas y recordarlas con sus hijos e hijas, ya que son necesarias para estar más cómodos y felices en el aula.
También es importante para la buena convivencia el uso de nuestras palabras mágicas, que con esta canción aprendemos para ser amables y buenos compañeros.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)